前苏联教育学家苏霍姆林斯基说:都不读,那他就连教科书也读不好。”文新课程改革也十分重视课外阅读,在标准》第10条中就明确提出课外阅读的有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野地
鉴赏能力,是阅读能力结构中的一个重要能力。鉴赏,就是对读物进行欣赏和评价,领略读物的美好之处,得到高雅的艺术享受;评价读物的是非、得失和优劣,吸取和弘扬创造美的经验。
北京奥运会为奥运信息系统投资了数百亿元人民币。除了吸收历届奥运会的精华,一些新的科技和本土化的科技也将在本届奥运会上展现。
作业的布置是教学工作的有机组成部分,是课堂的延续。其直接目的在于巩固所学知识,同时对于培养学生良好的学习态度、学习习惯和学习方法,锻炼和提高学生的智力以及各方面的能力
生活在这个极富创意的个性时代,每天层出不穷的新鲜事物会不断冲击着你的视觉。洗刷着你的大脑。你开始被眼前千变万化的创意产物弄得眼花缭乱.但是你会发现你开始迷恋于这种变
近日课余,笔者拜读了2009年1期《语文学习》上刊载的金志浩老师写的一篇名为"生活中未必,艺术上何必"的文章。金老师在文中提出的观点,源于一次学生的随笔。现将此段文字引述如
音乐,在人们生活中无处不在,无论高雅与俚俗,均有其顽强的生命力。古典乐典的博大深邃,通俗歌曲的鲜活、写真,民歌的悠远多姿,戏曲的绚烂瑰丽,所有这些,都为人们所赞叹、称赏
小学语文是培养学生语言、思维、逻辑、交流、创新的主阵地,通过有效的教学方法,能够让学生从小就培养学习的主动性、积极性,让学生在获取大量知识的同时,增加创新能力和实践