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由于外部环境、个人主观和偶然事件因素影响,当今大学生在成长过程中出现了对社会主义核心价值观的模糊认识.本文基于“三贴近”原则,探索了大学生社会主义核心价值观教育模型的构建问题.认为应充分尊重两个需求,兼顾六个依托,坚持一组循环,增强大学生社会主义核心价值观教育的针对性和实效性.
浅析大学生社会主义核心价值观教育模型的构建
【摘 要】
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由于外部环境、个人主观和偶然事件因素影响,当今大学生在成长过程中出现了对社会主义核心价值观的模糊认识.本文基于“三贴近”原则,探索了大学生社会主义核心价值观教育模
【机 构】
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西安建筑科技大学土木工程学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2014年8期
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