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数学课的内容有的比较抽象，小学生活泼好动，学起来常会感到枯燥无味，尤其是小学低、中年级的学习是以无意注意为主的，而无意注意又受兴趣的影响。在数学课堂上直观、形象的及色彩鲜明的具体事物和图片，都能引起学生的高度注意。所以说，将数学游戏引入到导入新课、讲清概念、巩固练习和复习中去是很有必要的。
浅谈小学数学教学中游戏的运用
【摘 要】
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数学课的内容有的比较抽象，小学生活泼好动，学起来常会感到枯燥无味，尤其是小学低、中年级的学习是以无意注意为主的，而无意注意又受兴趣的影响。在数学课堂上直观、形象的及色彩
【机 构】
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河北省邢台市第三中学附属小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年12期
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