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目的:探讨、分析护士对循证护理认知、态度及应用现状。方法:对普洱市人民医院98名护士,通过抽样调查和问卷调查方式,对护士对循证护理认知、态度及应用技能进行分析。结果:不同职称背景和学历的护士对循证护理认知、态度及应用技能之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:影响循证护理质量的重要原因在于护理人员的学历水平。