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加强少数民族高职学生社会主义核心价值观认同实践研究，增强民族凝聚力，促进学生的健康成长具有重要意义。本文对少数民族高职学生和社会主义核心价值观认同内在性，社会主义核心价值观认同的意义，少数民族高职学生社会主义核心价值观认同现状以及认同的路径进行了探究。
少数民族高职学生社会主义核心价值观认同实践研究——以四川建筑职业技术学院彝族学生为例
【摘 要】
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加强少数民族高职学生社会主义核心价值观认同实践研究，增强民族凝聚力，促进学生的健康成长具有重要意义。本文对少数民族高职学生和社会主义核心价值观认同内在性，社会主义核心
【机 构】
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四川建筑职业技术学院
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年17期
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