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针对当前高职公共英语教学与学生职业能力相脱节、教学成效不高的现状,分析了问题产生的原因,并提出为促进学生职业能力的发展,教师应从五方面调适好角色。
以促进职业能力发展为导向的公共英语教师角色调适
【摘 要】
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针对当前高职公共英语教学与学生职业能力相脱节、教学成效不高的现状,分析了问题产生的原因,并提出为促进学生职业能力的发展,教师应从五方面调适好角色。
【机 构】
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武汉软件工程职业学院
【出 处】
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年1期
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