女儿最近老爱说脏话,不知道是跟谁学的,而且像是在说顺口溜一样,这成了家里人的一块心病,生怕别人用负面的眼光看待她,担心她的人际关系会因此受到影响。
　　四岁的女儿为什么突然对“脏话”如此着迷呢?查阅资料后,我了解到,这个阶段的孩子还处在学习语言的过程中,好奇心强,有一种情不自禁的模仿本能,对“脏话”不一定能真正了解其含义,只是觉得好玩。因为这些“脏话”,都是家庭和幼儿园不常用甚至不用的词汇,对她来说,既新鲜又很有魅力,进而刺激着她一再尝试。
　　根据专家的建议,我用正面强化的方法来纠正女儿说脏话的行为。但是这一招对女儿却没管用,于是,我决定改变策略。
　　一天晚上,我和女儿一起看动画片《喜羊羊与灰太狼》。当灰太狼抓走了懒羊羊的时候,女儿突然恶狠狠地说了一句:“灰太狼这个混蛋,真是气死我了!”我心里生气,表面上却装作没听见,没有理睬她,而是继续看电视。接下来,女儿又伴随着动画片情节,说了“该死的”“我杀了他”几句话,我继续保持沉默,和她一起看完了动画片。而我没有像平时那样的“说教”,也让女儿向我投未了“惊诧”的目光。
　　趁着女儿洗脚的时候,我问她:“你说脏话是因为刚才看电视时不高兴吗?”女儿说:“灰太狼太坏了,老想吃掉喜羊羊他们!”“是啊,灰太狼是很坏,不过,喜羊羊也很有办法啊,她没有骂灰太狼,没有说脏话,却动脑筋,想办法,让灰太狼遭殃了,是不是?”我沿着女儿的思路说着。“所以,大家都喜欢喜羊羊,是吗?”女儿歪着小脑袋瓜问道。我马上点头:“喜羊羊生气时,不是骂人,而是和好朋友说一说,气就消了;她和别人吵架时,不是说脏话,反而对别人说‘你不讲理,请你走开’,这样,大家当然喜欢她了!”女儿点点头:“嗯!我也很喜欢喜羊羊!”
　　接下来的日子,我又和女儿一起分析她所喜欢的、尊敬的成人以及小英雄们是怎样说话的。利用榜样的力量,使她产生说脏话不好的心灵体验,进而教她学习用恰当的、文明的言行表达感受。
　　其实,孩子说脏话,往往是周围人的反应让她觉得“过瘾”。比如,小伙伴们不解的眼光,老师严肃的表情,父母愤怒的神情……这些都让其觉得“说脏话”能够成功实现引人注意的目的。此外,当孩子的愿望得不到满足、生气、失望时,也会用脏话来表达自己的情绪,发泄心中的不满。
　　对此,家长不要大发雷霆,表现出大惊失色、异常愤怒的样子,更不要不知所措,甚至过多地强调这些词汇,而无意间做了负强化。要冷静对待,顺势引导,把不文明的言行消灭在萌芽状态。