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《语文课程标准》已经正式把语文综合实践活动作为语文学习的重要内容和方式提出来，体现了语文课程的价值追求，即“全面提高学生的语文素养”，具有深远的历史意义。小学高段学生的思维发展和语文学习能力都具有独特的个性，需要突破常规，让学生自我超越，自主发展。那么，怎样才能有效地开展小学高段语文综合实践活动呢？