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本文提出了以阅读文献为主线来培养化工类研究生科学素养的培养方法.通过对“研究方法总论”、“阅读技巧训练”、“寻找科学问题训练”、“设计实验训练”以及“科学表达训练”方面的介绍,引发研究生多层次、多角度思考.采取师生互动的学习探讨方式,分阶段地提升化工类研究生的培养质量.
基于文献阅读构建化工类研究生创新能力培养体系的研究
【摘 要】
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本文提出了以阅读文献为主线来培养化工类研究生科学素养的培养方法.通过对“研究方法总论”、“阅读技巧训练”、“寻找科学问题训练”、“设计实验训练”以及“科学表达训
【机 构】
：
天津大学化工学院,天津300350;新疆师范大学化学化工学院,新疆乌鲁木齐830054;天津理工大学化学化工学院,天津300384
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
：
2021年4期
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