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传统课堂教育种种弊端不利于创新能力培养，分析英美高校课堂教学的特点，可以为我国高校培养创新人才提供启示，从而有助于探索一条适合我国国情的创新教育之路。
国外高校课堂教学对大学生创新能力培养的启示
【摘 要】
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传统课堂教育种种弊端不利于创新能力培养，分析英美高校课堂教学的特点，可以为我国高校培养创新人才提供启示，从而有助于探索一条适合我国国情的创新教育之路。
【机 构】
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西南科技大学经济管理学院,西南科技大学制造学院
【出 处】
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高教研究：西南科技大学
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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本文系西南科技大学教育改革与研究2010年度项目资助（10xn0078,大学生创新能力培养模式研究）.
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