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一、每节课设计要注重目标要素目标要素包括对基本知识和基本技能的理解、掌握以及思想政治教育，即要渗透德育。自然科学都是以客观事实为依据的，可以培养学生实事求是、科学的思维方法，并以化学史激发学生的学习兴趣，从而进发出强烈的爱国热情和学习斗志。围绕目标，还可利用一些“形、声、光、色、动”的电教要素，激发学生产生积极的认知情感，丰富表象材料，促进思维联想，加强逻辑思维的训练，使所学知识具体化、形象化。