论文部分内容阅读
在小学语文阅读教学中,要强化主体意识,培养学生的创新精神,就应在“生疑--释疑”的过程中,让学生感受到自创学法的益处与乐趣.这样,学生的学习积极性就会更高,创新的兴趣也就更浓.
在阅读教学中培养学生的创新精神
【摘 要】
：
在小学语文阅读教学中,要强化主体意识,培养学生的创新精神,就应在“生疑--释疑”的过程中,让学生感受到自创学法的益处与乐趣.这样,学生的学习积极性就会更高,创新的兴趣也
【机 构】
：
南康市蓉江镇中心小学
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2003年22期
其他文献
学生时代正定各种心惯形成的关键时期,因此培养学生养成良好习惯应当成为学校教育的重要内容.该怎样抓好养成教育,培养学生终身受益的好习惯呢?下面结合本人从教10余年的工作
本文借鉴基尼系数的思想，构建了房地产开发投资分布系数（IDI）和商品房销售分布系数（SDI），以此测度房地产市场的供需分布情况，得出我国城市房地产市场存在严重的“贫富分化”现象，有必要进行合理划分，为差异化调控提供基础。进而，围绕供需分布优化的思想，从供需要素和市场表现两大层面，综合运用六类算法将我国283个城市房地产市场划分为重点调控、稳定发展、适度扶持三大区域，13个子类市场。据此，针对每类市场提出了松弛有别的差别化调控建议。
本文通过对荣华二采区10
目前美国发行量最大的前18种报纸依次如下:《今日美国》、《华尔街日报》、《纽约时报》、《洛杉矶时报》、《华盛顿邮报》、《芝加哥论坛报》、《纽约每日新闻》、《丹佛山
现代信息技术的发展和应用,深刻地影响和改变着各学科的教学状况,使用计算机,使用多媒体,使用网络等现代教育设备和技术,已成为各学科教学的内在需求;信息技术与各学科课程的
知识的内化不单是一个认识过程,它还是一个特殊的实践过程.尤其是那些重要知识的内化是不能够“传授”的,只有通过学生亲身的“体悟”、“构建”及“再创新”的实践才能实现.
多少年来,作文课教学的程序从未改观.请定格这样两个镜头:其一,作文题高悬在黑板中心位置,"时间、地点、人物