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摘
浅谈如何在小学数学计算教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
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摘 要：小学数学是小学教育课程体系的重要组成部分，也是在小学阶段培养学生逻辑思维能力与抽象思维能力的重要阶段。现阶段的教育理念要求小学教育不能仅限于教导学生学科知识和应试技能，而是要通过教育教学过程让学生的潜能得到发展，教导学生学习的方法和科学思维，让学生能够终身学习，终身发展。在小学数学的教学内容中，计算是其中最基础也是最重要的部分，本文从实践出发，浅谈如何在计算教学中培养学生的思维能力。 关
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
摘 要：语文写作可谓是大多数小学生在语文考试中最薄弱的环节，许多学生在开始学习语文时，就十分畏惧写作。小学时期，许多学生在语文写作方面付出了大量的时间和精力，却很难有所提高，语文写作教学也存在教学形式单一等缺陷。那么，怎样提高写作教学设计的有效性，使学生的语文写作水平在小学阶段得到一定程度的提高呢？本文主要对小学语文作文教学方法的创新途径进行探索，希望能对小学语文写作教学带来帮助。 关键词：小学
摘 要：本文针对小学语文写作教学提出建议，希望教师能够以培养学生的学习兴趣为主开展写作教学，促进学生写作能力提升，提高自己的教学质量。 关键词：小学语文;写作教学;教学策略 小学阶段是学生发展进程迅猛的时期，也是学生初步形成思维能力的阶段，在这个阶段中，教师要想提升学生的写作能力，就要加大对学生写作的教学力度，借助各种教学资源，让学生对写作产生兴趣，能够有足够的动力支持写作，进而提高写作质量。
摘 要：在新课程改革的持续推进下，语文作文教学受到了越来越多的关注。语文作为小学课程中的基础教育学科，本质是传承中国的文化历史以及培养学生的文字功底，对学生未来的健康发展奠定了坚实的基础。小学语文作文教学是语文教育中不可分割的一部分，是提升小学生写作能力的重要途径。所以，在小学语文作文教学中，鼓励学生进行课外阅读丰富阅历对提高作文写作水平尤为重要。本文就课外阅读在小学语文作文教学中的应用展开深入地