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回归生活，加强课堂教学与生活的联系，是高职语文教学改革的基本理念之一。笔者对高职语文教学现状和现行的高职语文教学评价方式进行了剖析，力图找出症结所在，本着“回归生活”的教育理念，根据高职的培养目标，从教学内容、教学方式、评价方式三方面探讨了解决的策略，旨在通过语文的生活化教学，提高职校语文教学效率，突出职校语文教学特色，为学生今后的职业生活发展打好基础。