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“人船模型”是动量守恒问题中一类比较典型的物理模型,该类模型的构建和规律看似简单,实则不然.教学实践表明,学生在应用该类模型分析对应问题时,依然是错误频出,特别是在面对隐性“人船模型”问题时,由于看不到人与船的踪迹,更是显得手足无措.造成这一现象的主要原因是,多数学生对该类模型涉及的“人的位移”“船的位移”和“人相对船的位移”认识模糊,难以从题设中建立起清晰的“人船”情境,找不到三个位移间的相互关系,从而陷入解题困境。