【摘 要】
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在初中语文教学过程中,正确分析学生的特点并做好学生学习兴趣的培养,是提高初中语文教学效果的关键。基于初中语文教学实际,以及初中语文教学存在的实际困难,培养学生的学习
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在初中语文教学过程中,正确分析学生的特点并做好学生学习兴趣的培养,是提高初中语文教学效果的关键。基于初中语文教学实际,以及初中语文教学存在的实际困难,培养学生的学习兴趣成为了初中语文教学的重要对策。同时,考虑到初中学生的特点,以及初级中学中具有一定比例的留守儿童,如何根据其心理特点和学习需求制定个性化的教学方案,成为了初中语文教学的重要着力点。为此,我们应结合初中语文教学实际,根据留守儿童的特点,着重从心理疏导入手,努力培养学生的学习兴趣,为初中语文教学提供经验参考。
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