从执法力度审视环保部门执法困境

来源 :无锡职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:todo158
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
环保部门责大权轻,执法主体地位缺失,执法依据偏弱,执法体系不健全,严重削弱环保部门执法力度。建议强制推行"一岗双责",建立官员污染问责制,加大行政处罚力度,建立完善环保部门内部联动机构设置,才是解决日益严重的环境恶化问题的出路。
其他文献
在加入与不加入C2Cl6两种不同工艺条件下,对铸造AZ91镁合金的化学成分、组织和力学性能进行了研究对比.结果表明,C2Cl6可使AZ91镁合金的晶粒得到明显细化,从而使合金的力学性
摘要:实际上从小学中学段开始,小学生才正式接触作文教学,但考虑到刚刚进入中学段的小学生还不具备良好的遣词造句能力与情感表达能力,所以针对他们的作文启蒙教学一定做到面面俱到、细致入微。本文就从三个方面详细探析了小学语文中段作文教学的有效策略,希望为小学生学习作文打好前期基础。  关键词:作文教学;小学语文;中学段;阶段性教学;迁移性训练  结合新课标标准,针对三年级小学生的写作教学应该遵循循序渐进基
摘要:在小学学习期间,数学是一门重要的学科,数学学习对于学生的能力提出了很高的要求。自学能力是所有学生都应该具备的一项基础能力。有了自学意识,学生才会积极自主的参与到课堂活动之中,他们的学习质量与效率也会得到提升,所以作为一名数学教师必须重视培养学生对数学学习的热情,在此基础上开展针对性的教学。本文将对教师培养学生自主学习能力的意义以及培养的策略做简要的论述分析。  关键词:小学数学;自主学习;教
摘要:众所周知,核心素养对于学生成长和发展均会产生重要的影响和作用。核心素养培养是当前教育的主旋律,小学数学作为九年义务教育小学段的重要课程,在教学中我们教师必须重视学生核心素养的培养,为学生将来的学习与生活打好坚实的基础。本文重点论述了如何在小学数学教学中培养学生的核心素养。  关键词:小学数学;课堂教学;核心素养;学生发展;教学效率  一、 前言  核心素养是指学生在日常学习过程中所养成的一种
为一套用于低温氢气回温的空浴式换热器建立了传热模型,着重考察结霜工况对传热性能的影响。针对等霜层厚度和线性变化霜层厚度等两种模型,计算和分析了不同风速对回温器的温度
摘要:从小学低年级开始,班主任就应该实施以人为本的班级管理方式,认真管理自主独立性、主动性都相对较弱的初入学小学生,帮助他们建设有利于身心健康和谐发展的良好班级环境。本文希望基于人本理念,实施低年级小学班级的班主任柔性管理,以达到完善班级管理制度的目的。  关键词:小学低年级班级管理;以人为本;柔性化;管理制度;班主任  针对小学低年级管理一定要具有明确的方针,那就是国家教育政策与学校培养目标展开
摘要:随着我国基础教育的不断发展,基础教育领域开始由既往的“教给学生什么”,而逐渐地演变为“培养什么样的学生”。这一转变与时下十分流行的“核心素养”教育理念息息相关。在2014年3月,我国教育部正式下发了《关于全面深化课程改革,实现立德树人根本任务的意见》文件,其中明确地提出了对于学生核心素养培养的必要性。作为高中阶段最为关键的学科之一,语文学科更是承载了对于学生核心素养培养的重任。而如何围绕着“