单个形容词做后置定语的种种情况

来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:redkind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一般说来,单个形容词做定语,通常指的是前置定语。但在英语中,也不时见到单个形容词做后置定语的情况。不过,由于单个形容词做后置定语的系统论述较少,许多英语学习者对此还不够熟悉。为此,本文将较为详尽地论述单个形容词做后置定语的种种情况。
其他文献
化学制药工艺学是一门与生产实践结合性强的专业课程。随着制药工程学科的发展和内容的更新,要求配套新的教学方法。本文结合新技术、新方法,充分利用多媒体教学设备、 Interne
文化是一个社会全部物质文明和精神文明的总和,语言是文化的组成部分,是文化的载体和折射镜。“文化负迁移是指二语习得者在用第二语言进行交际时,不顾两种语言在文化背景、思维
Jigsaw是合作学习的教学模式之一,也称为“拼图法”或“切块拼接法”。此模式强调学生同伴之间的互助合作、分享交流,以达到共同解决问题的目的,可用于难度较大的文本阅读教学。
在英语中,当两个否定词同时否定一个词,或一个否定词否定另一个否定词时,两者的否定意义一般就会抵消,从而变成肯定的意义。为何要这样做?有的是为了表示强调,有的是为了使语气变得
近年来对宫内膜异位症(endometriosis,EM)患者的腹腔液(peritoneal,PF)研究较多,普遍认为EM与PF的容积和内容物有着密切的关系.而EM合并大量腹水较罕见.本文报道EM合并腹水1
一、小学英语语篇阅读后语言输出的教学现状近年来,围绕小学英语语篇教学展开了很多教学实践和课堂研讨活动,大多数小学英语教师通常采用读前、读中、读后的三阶段语篇阅读教学
一、引言 小学生学习英语的主要场所是课堂,课堂教学是小学外语教学成败的关键(王蔷,2005)。小学生具有好动、自控能力弱、注意力容易发生转移、认识能力有限等特征,从而使课堂教
为了理清限定性和非限定性定语从句的区别,本文从这两种从句的作用、结构、意义、翻译等不同点进行辨析。