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以问促教 激活课堂—浅谈如何提高高中语文课堂提问的有效性
以问促教 激活课堂—浅谈如何提高高中语文课堂提问的有效性
来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wc836952
【摘 要】
:
陶行知先生曾说:“发明千千万,起点在一问……智者问得巧,愚者问得笨。”可见,在高中语文教学中,课堂提问起着举足轻重的作用,巧妙的提问可以让原本枯燥的课堂焕发生机,让学生积极主
【作 者】
:
谢慧梅
【机 构】
:
福建省漳州市第二中学
【出 处】
:
新课程学习(上)
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
因材施问
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陶行知先生曾说:“发明千千万,起点在一问……智者问得巧,愚者问得笨。”可见,在高中语文教学中,课堂提问起着举足轻重的作用,巧妙的提问可以让原本枯燥的课堂焕发生机,让学生积极主动地参与课堂学习,更能启发学生的思维,培养学生辩证地看待问题的能力。
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