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针对“农村订单定向培养”学生的职业能力和职业面向需要,通过建立健全师承教育运行机制、逐步优化师承教学团队结构、致力于教学改革和教学资源建设以及服务社会等方面,进行探索与实践,建设成为一支院系融合、专兼结合的“双师型”中医师承教学团队。
高职高专院系融合师承教育的中医学教学团队的建设与实践
【摘 要】
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针对“农村订单定向培养”学生的职业能力和职业面向需要,通过建立健全师承教育运行机制、逐步优化师承教学团队结构、致力于教学改革和教学资源建设以及服务社会等方面,进行
【机 构】
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安徽中医药高等专科学校,安徽中医药高等专科学校附属中医医院
【出 处】
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包头医学院学报
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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安徽省教育厅质量工程教学研究项目（项目编号2012jyxm609）,安徽省教育厅质量工程中医学教学团队（项目编号2013jxtd045）,安徽省教育厅振兴计划重大教学改革研究项目（项目编号2015zdjy169）
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