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本文通过对影响江西省普通高校＂三自主＂体育教学的制约因素进行剖析,结果表明：体育运动设施不足;课程资源利用率低;新兴项目师资力量不足等,并有针对性地提出了解决对策,从而为江西省高校＂三自主＂体育教学的顺利开展提供平台,为学生养成健康的生活方式和终身体育锻炼习惯而服务。
江西省普通高校实行“三自主”体育教学的制约因素及对策探析
【摘 要】
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本文通过对影响江西省普通高校＂三自主＂体育教学的制约因素进行剖析,结果表明：体育运动设施不足;课程资源利用率低;新兴项目师资力量不足等,并有针对性地提出了解决对策,从而为
【机 构】
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江西师范大学体育学院
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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基金项目：本文是2008年江西“十一五”教育规划课题《江西省普通高校“三自主”体育课程模式实施现状及策略研究》的部分研究成果.课题号：08YB332.
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