小学语文中作文指导教学的改进

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伴随着新课改的推行,小学语文作文教学也相对地迎来了崭新的机遇与挑战.在这一新教学形式之下,教师与学生需要以发展的眼光去对待周边事物,从文学的角度分析写作可行性,并通过自身的努力去探讨文学作品中的深层含义,在此基础上总结出自己的看法,这就是写作的完整过程.本文主要介绍了作文指导教学的新颖方式,希望在这些方法的帮助之下,小学生的写作能力能够有所提升,从而更准确地捕捉文章的中心思想.
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