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历史教学的高效离不开“大道至简”之道。利用大小主题和时代特征来抓住主线,把分散的历史事物集中起来;利用纵横对比的方法,来观察思考历史的变与不变;利用时空布局,把相关的历史事物连接起来形成历史整体。这三条途径既是历史变化规律的体现,又是抓住历史事物的本质和关键,也是实现历史教学“化繁为简”的重要方法。