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新课程标准与教学大纲相比,教学目标及落脚点发生了根本的变化,教学大纲更多地是从教师教的角度出发,规定的是教什么,怎么教？在这种模式下学生少了主动性,多了依赖性,同时也缺乏学生对过程的关注。
让学生自主 使课堂生动
【摘 要】
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新课程标准与教学大纲相比,教学目标及落脚点发生了根本的变化,教学大纲更多地是从教师教的角度出发,规定的是教什么,怎么教？在这种模式下学生少了主动性,多了依赖性,同时也缺
【机 构】
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福州第二中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年11期
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