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受到社会飞速发展的影响，教育教学行业也发生了变化，向着现代化的方向发展。新时期下的课堂中倡导以学生为中心展开教学活动，以学生的自主学习为主要的课堂形式，也就是翻转课堂。数学知识有一定的抽象性，对于小学阶段的学生来说有一定的学习难度，因此，数学教师要转变教学观念，给学生自主探究知识的时间，还要优化课堂，加强学生之间的交流，帮助学生在互动的过程中加深对知识的理解。此外，借助信息技术进行授课，也可以推动数学翻转课堂的构建，有利于提升数学课堂的教学效率。