创造性劳动赋予教学生命活力

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wudi120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动手实践、自主探究与合作交流是学习数学的重要方式。数学教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师的创造性劳动尤为重要,它带来的是新的课堂、新的学生、新的气象。带来的是健康富有活力的学习活动、独立思考与合作交流的学习方式,自信以及相互尊重的学习氛围。让学生感到自己就是个发现者、研究者、探索者,并从中得到成功的体验,从而产生内部动力。在这样的思想主导下,教育才是最成功的教育,孩子们才是最健康的成长!
其他文献
我去山上找你,  我趴在地上找,  我跳到樹上找,  我拉着爸爸妈妈一起找,  终于在山顶上找到了你。  你个调皮的小雪花,  我捧你在手心,你却化了。  你从山上来找我,  你飞舞着找,  你大声喊叫着找,  你拉着兄弟姐妹一起找,  终于在山脚下找到了我。  你个调皮的小雪花,  落在我头上,而我却笑了。  指导老师:吴琳娟  我有一个彩色的梦,  那就是屋子里装满七彩的云朵。  我把其中一朵
期刊
长期的高三教学和班主任工作,我发现了一个比较有趣的现象,高考第一的往往不是平时模拟考时的第一名,而是在班内偶然考过第一,但多数时成绩都在前五名的学生,沉思之后,竟发现这些学
在新时期,做好大学生的思想政治工作是一项现实而又迫切的问题。本文对我国高校大学生的思想政治工作现状进行分析,指出了其具有的重要意义并且提出新时期的大学生思想工作应根
初中政治课堂上,教师要在新课程内容导入时巧妙激发好奇心,扩展学生的思维空间,在课堂上巧设疑问,培养他们的发散思维,适当的时候巧用反问,激发他们的创新思维。能做到这些,课堂提问
在大力推进素质教育的今天,学生已不再是简单地、被动地知识接受者,历史教学新课程的目标是要“激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习
一般的批改方式是把学生完成作业与老师评价作业这一完整的学习过程分割开来,形成了学生做作业,老师批作业,学生处于完全依赖教师对自己作业质量作出评价的被动状况。随着教学改
本文就新课程改革稳步推进中,少数民族地区中学阶段英语语言知识——语法教学的重要性,结合实际教育教学工作谈一些认识.仅供交流与学习.
多媒体技术是对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理,以课件的形式出现,创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师搞好数学教学提供形象的表达工具,