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如今随着社会发展和生产技术水平的提升,各项科学技术得到快速的进步。教育领域也逐渐开始注重技术型、技能型人才的培养。而中职、高职院校是培养技术型人才的摇篮,每年为国家输送大量的优秀技术人才,这就使得我国中高职教育日趋受到重视,并积极探索中高职教育的衔接途径。由此就诞生了中职-高职“2+3”衔接培养模式。本篇文章首先阐述轨道交通车辆运用与检修专业中职-高职“2+3”衔接培养技术技能型人才的意义,再以柳州市第二职业技术学校城市轨道交通车辆运用与检修专业为例分析当前其专业中职-高职“2+3”衔接培养技术技能型人才