【摘 要】
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目的:探究将翻转课堂教学方法应用在《妇产科护理》教学中的实施效果.方法:选择在我校展开相关研究工作,开展时间为2019年1月——2020年1月期间,选择2018级护理班学生作为研究对象,共选择两个班学生,学生人数共为110例,分别命名为实验组和对照组,给予翻转课堂教学和传统教学,对两班学生教学效果进行比较分析.结果:与对照组进行比较时,实验组学生的理论成绩和实践成绩均相对较高,组间数据差异表示为P<0.05,实验组教学效果更好.结论:在《妇产科护理》教学中将翻转课堂教学方法进行实施,其效果显著,可将学生的
【机 构】
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遵义医科大学附属医院 贵州 遵义 563000
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目的:探究将翻转课堂教学方法应用在《妇产科护理》教学中的实施效果.方法:选择在我校展开相关研究工作,开展时间为2019年1月——2020年1月期间,选择2018级护理班学生作为研究对象,共选择两个班学生,学生人数共为110例,分别命名为实验组和对照组,给予翻转课堂教学和传统教学,对两班学生教学效果进行比较分析.结果:与对照组进行比较时,实验组学生的理论成绩和实践成绩均相对较高,组间数据差异表示为P<0.05,实验组教学效果更好.结论:在《妇产科护理》教学中将翻转课堂教学方法进行实施,其效果显著,可将学生的学习成绩进行有效提高,为临床发展提供储备人才.
其他文献
目的:探讨对无痛膀胱镜检查配合综合护理后的临床效果分析?方法:选取2019年8月至2020年12月间在我院泌尿科进行就诊的112例患者作为本次研究的依据?将患者平均分成研究组与对比组?对比组患者:检查过程中采取一般护理;研究组患者:采取人性化综合护理?结果:采用综合护理的研究组患者，其检查时间，不良反应情况以及对医护人员满意度等指标均优于对比组患者，(P<0.05)?结论:对于进行无痛膀胱镜检查的患者，采用人性化综合护理，患者的不良反应以及检查时间降低，有利于提高患者的检查效率?
目的:分析妇产科护理教学中应用混合式教学的实践价值.方法:在2018级护理专业中选取100名学生,按照“摸球法”展开分组,红球为对照组、黑球为观察组,均包含50名学生,对照组:传统教学法,观察组:混合式教学法,比较两个小组学生理论成绩、教学满意度.结果:通过组间理论成绩对比发现,观察组优于对照组,两个小组存在差异(P<0.05);教学满意度比较,观察组比较优异,差异显著(P<0.05).结论:混合式教学法在妇产科护理教学中的实践效果显著,值得推广使用.
目的:分析健康教育护理在老年急性阑尾炎护理中的应用效果?方法:80例老年急性阑尾炎患者采用摸球法分组，对照组40例给予常规护理，观察组中40给予常规护理联合健康教育护理，分析知识掌握度和护理依从性?结果:观察组知识掌握度为92.50%，高于对照组(P<0.05);观察组护理依从性为97.50%，高于对照组(P<0.05)?结论:健康教育护理可提高老年急性阑尾炎患者的知识掌握度以及护理依从性，值得推广使用?
目的:探讨全面急诊护理在糖尿病酮症酸中毒中的作用?方法:选取我院糖尿病酮症酸中毒患者40例纳入研究，均为2017年3月至2018年3月收治入科，依据住院号单双数实施分随机分组，单数为对照组应用(常规护理干预)，观察组为双数应用(全面急诊护理干预)各20例，比较两组尿酮体转阴时间及血糖水平?护理满意度?结果:观察组在全面急诊护理干预后，尿酮体转阴时间明显短于对照组，且血糖水平较对照组明显改善，组间数据比较差异具有统计学意义(P<0.05);护理满意度比较中，观察组对本次实施全面急诊护理的护理人员满意度较高，
目的:研究初产妇孕期体重管理及助产士连续护理模式对妊娠结局影响?方法:抽取本院2020年3月—5月收治140例初产妇，抽签法划分为对照组与研究组(n=70)，对照组选择常规护理模式，研究组选择孕期体制管理和助产士连续护理模式，对比2组妊娠结局与孕妇并发症?结果:护理管理后对照组剖宫产率21.42%，自然分娩率78.57%，并发症发生率12.85%，研究组剖宫产率5.71%，自然分娩率94.28%，并发症发生率发生率1.42%，数据比较差异显著(P<0.05)?结论:为初产妇进行孕期体重管理和助产士连续护理
目的:观察分析在凶险性前置胎盘护理方面应用优质护理的影响?方法:选取2020年3月-2020年4月在我院治疗的72例凶险性前置胎盘患者，随机分为观察组和对照组，其中对照组36例给予常规护理，观察组36例给予优质护理，观察和比较出两组护理方式给凶险性前置胎盘患者带来的影响差异?结果:观察组的并发症发生率明显优于对照组，两组存在统计学差异(p<0.05);观察组不良情绪评分低于对照组，两组存在统计学差异(P<0.05)?结论:优质护理对凶险性前置胎盘患者的护理带来了较大的影响，患者的并发症减少，情绪得到极大的
目的:对助产护理干预有效提高高龄产妇自然分娩率的护理效果进行评价?方法:研究对象200例，均为我院2019年1月到2020年1月之间收治的高龄产妇，按照随机数字法分为对照组和观察组各100例，对照组给予常规分娩护理，观察组给予助产护理干预，对比两组产妇得自然分娩率?结果:对照组产妇的自然分娩率为53%，观察组的自然分娩率为69%，对照组明显低于观察组(P<0.05)?对照组产妇的第一产程?第二产程和总产程均显著长于观察组(P<0.05)?结论:高龄产妇采用助产护理干预能够显著提高自然分娩率，缩短产程，值得
目的:分析对妊娠期糖尿病孕妇开展护理干预对改善其妊娠结局的临床价值?方法:对照组为常规护理，观察组则进行护理干预?结果:两组的妊娠高血压?产后出血发生率对比P>0.05，观察组的早产?剖宫产以及胎膜早破发生率均低于对照组P<0.05;观察组的巨大儿?胎儿宫内窘迫?新生儿窒息发生率均低于对照组P<0.05?结论:对于妊娠期糖尿病孕妇进行护理干预能够有效改善妊娠结局?维护母婴健康安全?
目的:探讨口腔精细护理对固定正畸矫治患者牙龈指数和牙釉质脱矿的影响?方法:选择作者所在医院接受正畸矫正治疗的188例患者，随机分为对照组和观察组，每组94例?对照组接受常规口腔护理，观察组接受优质口腔护理?随访6个月，比较了两组的托槽脱落率，牙龈指数，牙釉质脱矿指数和牙菌斑指数?结果:观察组的护理数据明显好于对照组?结论:良好的口腔护理可以有效地改善固定正畸矫治患者的牙龈健康并减少牙釉质脱矿质?
目的:分析高血压护理过程中护患沟通的应用效果.方法:筛选本院在2017年1月至2019年12月期间诊治的高血压患者90例作为对象,将患者按照随机单盲法分组,每组有45例,对照组为常规护理,观察组联合护患沟通,对护理效果做出评价.结果:护理后,观察组血压指标低于对照组,存在较大差异(P<0.05).结论:护患沟通对高血压患者的积极影响比较明显,可大力推广应用.