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教师的实践性研究是指教师对以往的教学经验和教学方式进行总结归纳,形成一套完整的教学流程,并且通过自己的实践在教学过程中不断对其改进,从而使得教学的效率和质量也越来越高。在当今社会大发展的情境下,教师的实践性知识管理也受到了越来越多的关注和研究,本文就以此为出发点,对教师实践性知识管理研究进行一些简单的探讨。