论文部分内容阅读
随着2017版《普通高中生物学课程标准》的颁布与实施,发展学科核心素养成为高中教学的宗旨,培养学生科学探究能力成为生物学核心素养的主要内容之一。本文结合高中生物教学实践,阐述了学生科学探究能力的培养途径。
高中生物教学中学生科学探究能力的培养途径
【摘 要】
：
随着2017版《普通高中生物学课程标准》的颁布与实施,发展学科核心素养成为高中教学的宗旨,培养学生科学探究能力成为生物学核心素养的主要内容之一。本文结合高中生物教学实
【机 构】
：
北华大学理学院,吉林江城中学,榆树市实验高级中学
【出 处】
：
长春师范大学学报
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
责任区刑警中队建设是刑侦工作改革的重要内容之一,也是刑侦改革能否成功的关键所在.要完善驻片责任区中队建制,独立门户,独立管理,配齐配强责任区中队领导成员,加强责任区中
总结了24例肿瘤患者使用穴位敷贴治疗化疗后便秘的护理,包括穴位敷贴的具体应用,心理、饮食、皮肤护理等。认为穴位敷贴结合良好的护理可以明显改善或解除化疗后便秘,效果良
环境污染日益严重,环境问题日渐深入人心。财务报告不仅应反映财务状况和经营成果,还应有一定的拓展,比如披露环境会计信息,环境会计信息的披露表明企业在获取自然资源的同时