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【摘 要】从最开始我国提出要在高等院校专设辅导员岗位以来，已经经历了六十多个年头。在这六十多年的历程里，辅导员的工作也发生了很大的变化。由政治的领路人转向了思想政治教育方向。在高职院校的学生工作管理过程当中，辅导员的地位和作用尤为重要，直接影响着学生成长成才。在新时期下，环境的变化与学生个体的多样性、复杂性使得高职院校辅导员必须与时俱进，转变学生管理的工作方法与思路。
【关键词】新时期;辅导员;班级管理;方法
2015年印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，文件对高校的思想政治教育工作者提出了要求，辅导员除了完成传统的工作任务外，要为高校的学生提供正确的意识形态引导，过硬的的思想政治素质，要具有高尚的道德情操，能掌握学生的主流文化思想的潮流和方式，能熟练的运用博客、微博、微信等网络新媒体管理学生。辅导员在新形势下如何管理好班级？我以湖南机电职业技术学院所带班级电商1401班为例，从以下七个方面来思考。
一、 充满爱心
冰心《繁星》中的诗句：“家是什么，我不知道，但郁闷、忧愁都可以在此中消灭。”班内大部分都是外地学生，虽说是二十岁左右的大学生，但初次离家的他们想家是很自然的，遇到生活上和学习上的各种困难是难免的。首先，要他们感觉到集体的温暖，增强班级的凝聚力。大一的第一学期，我班举办了野炊活动和新年PARTY。通过这两次活动增进了同学们之间的情谊，让他们觉得班级就是一个大家，同学就是兄弟姐妹，辅导员就是大家长。刚军训的时候，我班的同学感冒发烧。他第一时间给我打了电话，当时是晚上9点多钟。我立即赶到湘雅博爱康复医院，医院说要输液，该同学没有带足医药费。当时，我垫付了医药费，陪他打针直到病情稳定才回家。通过这件事，让学生感觉到，离开了家同样有关心他们的学校和爱护他们的老师。
二、 从“新”着手
辅导员工作是一门精深的学问，在实际工作中，常发现教育风格迥异的老师都可以培养出优秀的人才，所以教育方法上的创新与特色成为我从事辅导员工作的探讨重心。要寻找一种真正适合自己适合管理学生的教育方法，不仅要充分了解自己的性格，更要结合分析所教学生的具体个性心理，时常进行换位思考，既不能盲目蛮干，也不能无视放弃。首先，对14级的新生我们要有新的认识。在个性，思维方式等方面来说，他们是新的一代。他们的家庭教育背景和教育方式与80年代有一定的不同。要求我们辅导员在具体的工作中探求新的方式方法，不能照搬旧的普通高校辅导员的工作方法。例如，我班的第一次班会。相互认识环节，我打破了常规，不是每个同学单独上讲台介绍。为了让同学们深入了解身边的同学，采用了两人相互介绍的方法。第一步，先给5分钟的时间，同桌之间相互了解。第二步，两两上台相互介绍。避免了有的同学就只是介绍了一下自己的名字就敷衍了事的情况。班会取得了较好的效果。在竞选班干部的班会上，采用人人竞选的制度。每人都准备了竞选的演讲稿，上台演讲。最后的结果综合考虑了各方面的因素，例如军训表现，同学投票，演讲等。选出了让同学们满意的班干部队伍。
三、“严”字当头
任何时候对学生严格要求都是正当的而且是必要的。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。我对班级管理比较严格。成立正式的班委会之后，拟定了班级公约。规定了班级管理工作的细节，有一套奖惩制度。例如，迟到首次，打扫教室一周，扣考核分1分。第二次迟到，打扫教室1周，图书馆楼梯上下3次或400米3圈，扣考核分1分。第三次迟到，打扫教室1周，图书馆楼梯上下3次或400米3圈，扣考核分1分，班级乐捐箱捐款（按迟到的分钟数计算，1分钟1元，10元封顶）。每周开完班会，迟到旷课的同学就要快乐爬楼梯了。这样既锻炼了身体，也加深了印象，了解违反了班规必定要接受处罚。班级公约制定之后，严格执行。虽说不能达到零迟到零旷课，但是迟到、旷课的现象明显减少，取得了较好的效果。
四、 敢于放手
一个班级的集体面貌如何，在很大程度上是由班干部决定的。班干部對班集体有着“以点带面”的作用。一个好的班干部，就是辅导员的一个得力助手，选用好班、团干部，不仅能使自己从繁忙的班级事务中解脱出来，而且可以培养学生独立工作的能力。班级公约是班长带领班委会讨论的结果。每次班会，采用“轮流辅导员制”，辅导员确定班会的主题，值班的“辅导员”根据主题准备好演讲稿和PPT，辅导员协助指导。从开学至今，我们已经成功举办了多次班会，同学们积极参与，班干部各方面的能力也得到了提高。
五、 勤字当先
辅导员工作要放在平时，及时把握学生的思想脉搏，这就需要充分发挥辅导员的主导作用。平时要“三勤”：即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤、腿勤就是要常去教室看看，在不经意间发现问题，也能够使师生间渐渐产生浓厚的亲情。“嘴勤”就是要和不同对象聊天：和学生，可以不分时间和地点进行沟通。沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为;和任科老师，了解学生的学习的情况，掌握学生的新变化，使问题在萌芽状态就能发现并及时解决，不至于时间久了学生脱离了正常的学习、生活轨道;和学生家长，通过和学生的家长通电话，了解学生在家里的生活、学习习惯和性格特征，做到全面了解学生，并把学生在校的表现及时通报家长，从而使家长和学校形成合力找到帮助学生进步的最有效的途径。
六、 采用微博、微信、QQ管理学生
1.微博在管理班级中的应用
辅导员把微博建设成学生共同学习的网络平台，通过平台学生可以通过微博互动学习。利用平台，可以讨论学习中的难点，分享学习心得，研究学习方法。教师可以通过微博布置班级任务，学生用微博来完成任务，教师用微博来发布任务内容。学生完成任务后辅导员进行批改，然后发送给同学们共享。还可以结合时下最流行的微博体，打造集体任务，让学生们集体攻关，快速传播，集中团队智慧，共同学习。
2.微信在管理班级中的应用
建立班级微信公众平台。利用媒体优势进行资源整合打造学习平台，把专业课、公共课、选修课等各种课程实现资源共享，为培养高技能型复合人才提供支持。通过推送专业知识资讯、学习经验、学习方法、讲座、思想政治教育专题、学生活动信息等打造班级的微信公众平台，引导学生学习。在应用微信公众平台时，要注意信息的选择。多推送一些有价值的信息，例如关于专业学习的，人生领悟的、团队塑造的信息来提升大学生的综合能力。辅导员可借此平台，让学生负责某些环节的开发工作，打造实践学习沟通交流的新平台，让学生服务于学生，公共筛选好的有价值的信息，守好信息筛选的关卡。
七、贵在坚持
良好的常规管理是学生进行正常的学习和生活的保障。由于初起学生自控能力差，这就要求辅导员多想、多做，身体力行做好学生的表率。在班级的日常管理中，做到对学生的思想教育、安全教育、学习态度的教育、感恩教育贯穿于平时的日常管理，使之经常化。从点点滴滴的小事着手，注意学生的养成教育，让学生时时都能感受到辅导员的关注，具有自我约束力，形成习惯，使整个班集体表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
综上所述，在新形式下的高职院校的辅导员管理学生工作，要与时俱进，适应环境和学生的变化，不断改变与创新工作的方式方法。
参考文献：
[1]袁媛.高职院校学生工作管理的思考[J].管理观察，2015（2）.
[2]付姣.微博运用在高职院校思政工作SWOT分析[J].企业导报，2015（1）.
[3]郭志勇.新媒体环境下大学生思想政治教育的新路径[J].理论视野，2015（1）.
[4]田旺军.“90后”高职学生服务与管理工作的思考和探索[J].青岛职业技术学院，2015（3）.
【关键词】新时期;辅导员;班级管理;方法
2015年印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，文件对高校的思想政治教育工作者提出了要求，辅导员除了完成传统的工作任务外，要为高校的学生提供正确的意识形态引导，过硬的的思想政治素质，要具有高尚的道德情操，能掌握学生的主流文化思想的潮流和方式，能熟练的运用博客、微博、微信等网络新媒体管理学生。辅导员在新形势下如何管理好班级？我以湖南机电职业技术学院所带班级电商1401班为例，从以下七个方面来思考。
一、 充满爱心
冰心《繁星》中的诗句：“家是什么，我不知道，但郁闷、忧愁都可以在此中消灭。”班内大部分都是外地学生，虽说是二十岁左右的大学生，但初次离家的他们想家是很自然的，遇到生活上和学习上的各种困难是难免的。首先，要他们感觉到集体的温暖，增强班级的凝聚力。大一的第一学期，我班举办了野炊活动和新年PARTY。通过这两次活动增进了同学们之间的情谊，让他们觉得班级就是一个大家，同学就是兄弟姐妹，辅导员就是大家长。刚军训的时候，我班的同学感冒发烧。他第一时间给我打了电话，当时是晚上9点多钟。我立即赶到湘雅博爱康复医院，医院说要输液，该同学没有带足医药费。当时，我垫付了医药费，陪他打针直到病情稳定才回家。通过这件事，让学生感觉到，离开了家同样有关心他们的学校和爱护他们的老师。
二、 从“新”着手
辅导员工作是一门精深的学问，在实际工作中，常发现教育风格迥异的老师都可以培养出优秀的人才，所以教育方法上的创新与特色成为我从事辅导员工作的探讨重心。要寻找一种真正适合自己适合管理学生的教育方法，不仅要充分了解自己的性格，更要结合分析所教学生的具体个性心理，时常进行换位思考，既不能盲目蛮干，也不能无视放弃。首先，对14级的新生我们要有新的认识。在个性，思维方式等方面来说，他们是新的一代。他们的家庭教育背景和教育方式与80年代有一定的不同。要求我们辅导员在具体的工作中探求新的方式方法，不能照搬旧的普通高校辅导员的工作方法。例如，我班的第一次班会。相互认识环节，我打破了常规，不是每个同学单独上讲台介绍。为了让同学们深入了解身边的同学，采用了两人相互介绍的方法。第一步，先给5分钟的时间，同桌之间相互了解。第二步，两两上台相互介绍。避免了有的同学就只是介绍了一下自己的名字就敷衍了事的情况。班会取得了较好的效果。在竞选班干部的班会上，采用人人竞选的制度。每人都准备了竞选的演讲稿，上台演讲。最后的结果综合考虑了各方面的因素，例如军训表现，同学投票，演讲等。选出了让同学们满意的班干部队伍。
三、“严”字当头
任何时候对学生严格要求都是正当的而且是必要的。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。我对班级管理比较严格。成立正式的班委会之后，拟定了班级公约。规定了班级管理工作的细节，有一套奖惩制度。例如，迟到首次，打扫教室一周，扣考核分1分。第二次迟到，打扫教室1周，图书馆楼梯上下3次或400米3圈，扣考核分1分。第三次迟到，打扫教室1周，图书馆楼梯上下3次或400米3圈，扣考核分1分，班级乐捐箱捐款（按迟到的分钟数计算，1分钟1元，10元封顶）。每周开完班会，迟到旷课的同学就要快乐爬楼梯了。这样既锻炼了身体，也加深了印象，了解违反了班规必定要接受处罚。班级公约制定之后，严格执行。虽说不能达到零迟到零旷课，但是迟到、旷课的现象明显减少，取得了较好的效果。
四、 敢于放手
一个班级的集体面貌如何，在很大程度上是由班干部决定的。班干部對班集体有着“以点带面”的作用。一个好的班干部，就是辅导员的一个得力助手，选用好班、团干部，不仅能使自己从繁忙的班级事务中解脱出来，而且可以培养学生独立工作的能力。班级公约是班长带领班委会讨论的结果。每次班会，采用“轮流辅导员制”，辅导员确定班会的主题，值班的“辅导员”根据主题准备好演讲稿和PPT，辅导员协助指导。从开学至今，我们已经成功举办了多次班会，同学们积极参与，班干部各方面的能力也得到了提高。
五、 勤字当先
辅导员工作要放在平时，及时把握学生的思想脉搏，这就需要充分发挥辅导员的主导作用。平时要“三勤”：即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤、腿勤就是要常去教室看看，在不经意间发现问题，也能够使师生间渐渐产生浓厚的亲情。“嘴勤”就是要和不同对象聊天：和学生，可以不分时间和地点进行沟通。沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为;和任科老师，了解学生的学习的情况，掌握学生的新变化，使问题在萌芽状态就能发现并及时解决，不至于时间久了学生脱离了正常的学习、生活轨道;和学生家长，通过和学生的家长通电话，了解学生在家里的生活、学习习惯和性格特征，做到全面了解学生，并把学生在校的表现及时通报家长，从而使家长和学校形成合力找到帮助学生进步的最有效的途径。
六、 采用微博、微信、QQ管理学生
1.微博在管理班级中的应用
辅导员把微博建设成学生共同学习的网络平台，通过平台学生可以通过微博互动学习。利用平台，可以讨论学习中的难点，分享学习心得，研究学习方法。教师可以通过微博布置班级任务，学生用微博来完成任务，教师用微博来发布任务内容。学生完成任务后辅导员进行批改，然后发送给同学们共享。还可以结合时下最流行的微博体，打造集体任务，让学生们集体攻关，快速传播，集中团队智慧，共同学习。
2.微信在管理班级中的应用
建立班级微信公众平台。利用媒体优势进行资源整合打造学习平台，把专业课、公共课、选修课等各种课程实现资源共享，为培养高技能型复合人才提供支持。通过推送专业知识资讯、学习经验、学习方法、讲座、思想政治教育专题、学生活动信息等打造班级的微信公众平台，引导学生学习。在应用微信公众平台时，要注意信息的选择。多推送一些有价值的信息，例如关于专业学习的，人生领悟的、团队塑造的信息来提升大学生的综合能力。辅导员可借此平台，让学生负责某些环节的开发工作，打造实践学习沟通交流的新平台，让学生服务于学生，公共筛选好的有价值的信息，守好信息筛选的关卡。
七、贵在坚持
良好的常规管理是学生进行正常的学习和生活的保障。由于初起学生自控能力差，这就要求辅导员多想、多做，身体力行做好学生的表率。在班级的日常管理中，做到对学生的思想教育、安全教育、学习态度的教育、感恩教育贯穿于平时的日常管理，使之经常化。从点点滴滴的小事着手，注意学生的养成教育，让学生时时都能感受到辅导员的关注，具有自我约束力，形成习惯，使整个班集体表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
综上所述，在新形式下的高职院校的辅导员管理学生工作，要与时俱进，适应环境和学生的变化，不断改变与创新工作的方式方法。
参考文献：
[1]袁媛.高职院校学生工作管理的思考[J].管理观察，2015（2）.
[2]付姣.微博运用在高职院校思政工作SWOT分析[J].企业导报，2015（1）.
[3]郭志勇.新媒体环境下大学生思想政治教育的新路径[J].理论视野，2015（1）.
[4]田旺军.“90后”高职学生服务与管理工作的思考和探索[J].青岛职业技术学院，2015（3）.