【摘 要】
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本研究对381名研究生进行调查,目的是探讨手机成瘾对研究生学业拖延的影响及其作用机制。结果表明:(1)手机成瘾能够显著预测研究生的学业拖延,其中学业自我效能感起部分中介
【机 构】
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西北师范大学心理学院,甘肃省教育装备办公室,甘肃省行为与心理健康重点实验室
【基金项目】
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西北师大青年教师科研能力提升计划项目“藏族青少年双重认同的发展阶段及其影响因素”(2018SKZD05)
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本研究对381名研究生进行调查,目的是探讨手机成瘾对研究生学业拖延的影响及其作用机制。结果表明:(1)手机成瘾能够显著预测研究生的学业拖延,其中学业自我效能感起部分中介作用;(2)与高心理弹性的个体相比,学业自我效能感的中介效应在低心理弹性的个体中更强。本研究结果揭示了手机成瘾影响研究生学业拖延的原因,以及心理弹性程度与手机成瘾对研究生学业拖延的影响的关系,对在互联网时代降低学业拖延,提高研究生培养质量有一定启示作用。
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