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识字教学在小学语文教学中占据着重要地位,尤其是对于小学语文低年级来说。尤其是在新课程理念的要求下,小学语文教师应积极探索能够提高小学生自主识字能力的教学方法和技巧,引导小学生能够更好地去自主识字,更好地实现语文这一学科的学习,进而促进其全面健康发展。
新课程理念下小学语文低年级识字教学的探究
【摘 要】
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识字教学在小学语文教学中占据着重要地位,尤其是对于小学语文低年级来说。尤其是在新课程理念的要求下,小学语文教师应积极探索能够提高小学生自主识字能力的教学方法和技巧
【机 构】
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浙江省江山市文溪实验学校,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年06期
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