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随着新课改教育教学理念的实施,对于小学教学的创新与实践要求进行了不断地改善和优化.就小学数学教学来说,作为小学学习中较难理解的科目,且具有一定逻辑性的学科来讲,小学生在学习时就需要教学策略的创新与实践;小学数学是小学生接触数学学习的初级阶段,更是培养小学生思维活跃能力的重点时期,因此小学数学的教学策略需要优化创新,让学生在数学学习中更好地进行下去.