【摘 要】
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人类生活在一个信息快速膨胀和传递的时代和空间,这个空间充满着无数个"碎片化"的信息模块。教育教学模式必须正视和利用空间信息传播的技术手段,更新思维空间中的教学理念、
【出 处】
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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2013年广州市哲学社会科学“十二五”规划课题“当代诗学空间批评理论研究”阶段性成果(批准号:13Q08)
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人类生活在一个信息快速膨胀和传递的时代和空间,这个空间充满着无数个"碎片化"的信息模块。教育教学模式必须正视和利用空间信息传播的技术手段,更新思维空间中的教学理念、教学方式和教育管理模式。"碎片化"作为我们的信息时代的显著特征,也必须在当代高校的教学和管理过程中得到重视,并积极应用到具体的教学过程和教学管理中。
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