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<正>唱歌要有乐感,打球要有球感,学语言要有语感,同样,学生学数学也要有数感。所谓数感,最基本的就是对数字的直觉和感悟。记得曾有位老师让学生计算敬老院老人的平均年
浅谈数概念教学中“数感”的培养——“一亿有多大”教学案例与反思
【摘 要】
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<正>唱歌要有乐感,打球要有球感,学语言要有语感,同样,学生学数学也要有数感。所谓数感,最基本的就是对数字的直觉和感悟。记得曾有位老师让学生计算敬老院老人的平均年
【机 构】
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江苏省昆山国际学校,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2011年01期
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