【摘 要】
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丰富的中文电影资源对于汉语学习者来说是一个富饶的、尚待开采的金矿。建构主义学习理论认为学习是在一定的社会文化背景下,通过人际间的协作活动而实现的意义建构的过程,将
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丰富的中文电影资源对于汉语学习者来说是一个富饶的、尚待开采的金矿。建构主义学习理论认为学习是在一定的社会文化背景下,通过人际间的协作活动而实现的意义建构的过程,将中文电影片段引入对外汉语教学,让学生根据影片所提供的情境,通过协作、会话等多种活动达到意义建构的目的,从而习得目的语,正是建构主义学习理论的具体实施。
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