【摘 要】
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目的 观察情景体验式健康教育在胚胎移植患者中的应用效果.方法 将194例胚胎移植患者用随机数字表法分为观察组和对照组各97例.对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上实施情景体验式健康教育.比较两组患者状态-特质焦虑问卷评分、术前血流动力学指标及临床妊娠率.结果 干预后观察组状态-特质焦虑问卷得分、入手术室时心率均低于对照组(P0.05).结论 情景体验式健康教育有利于缓解胚胎移植患者焦虑状态,稳定患者术前心率.
【机 构】
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浙江大学医学院附属妇产科医院,浙江杭州 310006
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目的 观察情景体验式健康教育在胚胎移植患者中的应用效果.方法 将194例胚胎移植患者用随机数字表法分为观察组和对照组各97例.对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上实施情景体验式健康教育.比较两组患者状态-特质焦虑问卷评分、术前血流动力学指标及临床妊娠率.结果 干预后观察组状态-特质焦虑问卷得分、入手术室时心率均低于对照组(P0.05).结论 情景体验式健康教育有利于缓解胚胎移植患者焦虑状态,稳定患者术前心率.
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