论文部分内容阅读
依据经典的范畴化理论解释汉语中已公认的四种词义关系，同义关系，反义关系，类义关系和词义从属关系。运用现代的范畴化理论确定现代汉语词义的一种新关系，相似关系。
论现代汉语词义的相似关系
【摘 要】
：
依据经典的范畴化理论解释汉语中已公认的四种词义关系，同义关系，反义关系，类义关系和词义从属关系。运用现代的范畴化理论确定现代汉语词义的一种新关系，相似关系。
【机 构】
：
常德师范学院教务处
【出 处】
：
常德师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
首先介绍了“引企入校”的三个方面及其在职业人培养中的优点，其次结合学校电子专业的实践过程，对校外实践的组织、实施与评价方式进行了归纳整理，并在企业选择、岗位设置、教学
摘要：中职《生药学》的课堂教学应与其应用紧密结合，结合职业特征，将学生职业素质的培养融入教学的每一个环节，帮助学生提高职业兴趣。文章对药学专业《生药学》教学中学生职业素质的渗透培养进行了探讨。 关键词：生药学教学；职业素质；课堂教学；渗透 中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）05-0110-02 《生药学》是中等职业学校药剂专业的一门