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学生教育及管理是及其复杂的工作。建立辅导员、班主任、专业导师“三位一体”的新型学生管理模式，让三者在不同的角度发挥作用互相影响，相互补充，共同完成学生培养的任务。此模式的建立主要在于明确三者的任务范围，重在抓工作的实效。
“三位一体”学生管理模式的探讨
【摘 要】
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学生教育及管理是及其复杂的工作。建立辅导员、班主任、专业导师“三位一体”的新型学生管理模式，让三者在不同的角度发挥作用互相影响，相互补充，共同完成学生培养的任务。此模
【机 构】
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长春师范学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年12期
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