【摘 要】
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对电子装备爆炸振动损伤模式进行了分析,确定了评判准则,并以此为基础对装备损伤的模拟进行研究,建立了爆炸地面振动及结构响应模型、装备结构模型、装备结构响应模型和振动损伤
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对电子装备爆炸振动损伤模式进行了分析,确定了评判准则,并以此为基础对装备损伤的模拟进行研究,建立了爆炸地面振动及结构响应模型、装备结构模型、装备结构响应模型和振动损伤模拟模型。
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2008年金融危机过后,石化行业触底恢复,2014年煤制烯烃迅猛发展,我国甲醇产业结构深度调整。目前甲醇已经不只是一种重要的化工产品,更是一种用途广泛的基础有机化工原料,其
【摘要】 目的:分析計算门诊药房二级库药品库存上下限的方法,提高领药效率,减少药物长期积压,提高工作人员效率。方法:根据工作人员经验,参考合适的计算方法,确定药品最适库存天数及上下限库存天数。使用库存管理系统前后120 d的情况进行比较,比较的项目有药品缺如情况、药品平均库存天数、领药时间、日均领药品种数。结果:本院门诊药房药品的最适库存天数为9 d;本研究工作人员结合工作经验及其它有效信息,最终
国际石油巨头、BP集团首席经济学家戴思攀8日在上海表示,当下全球石油需求正在快速增长,而供应增速放缓,预计今年下半年国际石油市场逐渐走向再平衡。戴思攀认为,2014年国际油价
英语作为一门语言,是交流的工具之一。学习语言,就是为了应用;学习语言,就是学习文化;学习语言,就是学习语言中的思想精髓。然而,学习中包含许多因素,文化背景就是其中的一个方面。那么,我们应怎样看待英语课堂教学中的文化背景呢? 一、了解中西方文化差异,尊重文化差别 英语教材中,中西方文化差异的例子比比皆是。在教学过程中,我们既要重视语言本身的学习,又要渗透西方社会的相关文化背景。例如:
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目的:探讨低中心静脉压技术应用于肝切除术患者的围手术期护理。方法:选择2010年1月~2012年1月择期行肝切除术的患者66例,分成对照组和低中心静脉压组(LCVP组)各33例。观察患者术
古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。那么,如何培养学生学习英语的兴趣呢?几年来,我在教学实践中围绕这一课题,进行了一些探讨和尝试。 一、关爱学生拉近师生距离 教师要注重对学生的感情投入,要通过日常教学中许多细微之处对学生科学引导、热情帮助,使之“亲其师,信其道”,这样师生之间就会产生情感共鸣,学生对英语课就会产生强烈的兴趣。 二、采用多媒体激发学生的学习
如何针对学生的不同心理状态进行引导,从而优化他们的心理素质,提高教学教育效益,是广大教师共同关心的问题。 一、培养集体主义,克服自私心理 自私心理,指的是言行举止只考虑自己本人的利益,只以自己的喜好为出发点,而没有从社会大局和集体利益着想,集体观念比较薄弱,甚至于对集体工作漠不关心,只为个人的前途和利益着想。 对这类学生,既要发挥其学习上的积极性,更要培养他们的集体主义精神,使他们能以