合作学习教学应用分析

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbben
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在全面深化教育改革的背景下,教师要能对初中语文教学模式进行创新,这样才能有利于语文教学效率的提升。传统的教学模式已经不适应新时代教育发展的要求,合作学习教学模式在初中语文教学中的应用愈见普遍。基于此,本文主要就初中语文教学中合作学习的内涵和作用加以分析,然后结合实际探究合作学习模式应用的方法和具体应用策略,希望对初中语文教学的进一步发展有所裨益。新课程标准的实施对初中语 Under the background of comprehensively deepening education reforms, teachers should be able to innovate the teaching mode of junior high schools so that it can be beneficial to the improvement of the efficiency of Chinese teaching. The traditional teaching model has not been adapted to the requirements of the development of education in the new era. The application of the cooperative learning teaching model in junior high school Chinese teaching has become increasingly common. Based on this, this paper mainly analyzes the connotation and function of cooperative learning in junior middle school Chinese language teaching, and then combines practical exploration methods and concrete application strategies of cooperative learning model, hoping to benefit the further development of junior middle school Chinese teaching. Implementation of new curriculum standards for junior high school
其他文献
在高中生物课堂教学中,运用比喻教学法,有助于提升课堂教学效果。本文便对在高中生物教学中应用比喻教学法的现实意义、具体策略以及注意事项进行简要分析。 In high school
提高军事经济决策科学化水平,不仅需要建立和完善科学的决策体系、决策组织制度和决策机制,而且还需拥有一个灵敏、有效的决策信息反馈系统。本文拟从军事经济系统调节和控
情景教学可以使课堂内容变得更加具体形象、丰富多彩、富有趣味性,从而调动学生学习的积极性,让学生更好的融入到课堂中去。情景教学的关键在于可以将课堂知识通过创设的情景
一3月5日,阿余小姐的猫不见了。她将房间翻了一个底朝天,都没寻到它。她又在阳台上“喵喵”叫了半天,也没谁呼应她。阿余小姐只好走出了家。“你看见过一只猫吗?”她询问公寓
从地面到棚架的立体种植模式,从庭院经济到多种经营承包,形成了河南省武陟县民兵进军市场经济的新格局。1年多来,武陟县6万多名民兵在市场经济中异军突起。武陟县人武部根据
红山村的叶娘,能编善织,远近闻名。她有一绝技,令人拍案叫绝。叶娘用来织布的,不是蚕丝,而是草木之叶。将叶片的脉络抽出,织成细丝,而后就可以用来织布,制作衣裳。更令人意想
一、激情导入[教师播放背景音乐《汉宫秋》]师已经上了两节课了,同学们累不累?生不累。师苦不苦?生不苦。师写作怕不怕?生怕。[师生笑]师为什么怕?生因为它太难了……师因为
汤彦微笑着走向起跑线。她撸了撸衣袖,又用双手把马尾辫拽了拽……1张小章最喜欢给班里的女生起外号,比如:竹竿、黑妹、小喇叭……全班只有一个女生——汤彦没有外号。要知道
摘 要:本文从知识内容方面,通过实例简要分析了当前中学数学与高等数学的衔接状况,可以看出,二者的衔接已经相对完善,但进一步加强中学数学与高等数学之间的衔接,既有利于培养学生的数学素养和数学潜能,又能使教育者更好地构建知识层次,提高教育教学质量。  关键词:中学数学;高等数学;衔接  中学数学是高等数学的基础,高等数学是中学数学的发展,二者在知识内容方面有不同程度的衔接,笔者谈谈自己对中学数学与高等
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.