渗透构造思想培养创新意识

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根据条件和结论的结构特征 ,利用各知识间的内在联系 ,有目的地构造一特定的数学模型 ,从而使问题得以解决的思想 ,即构造思想 .运用构造思想解题常可以独辟蹊径 ,出奇制胜 ,对学生创新意识的培养大有裨益 .1 构造函数证明不等式可以说 ,有数学的地方往往也就有函数 ,因此 ,可 According to the structural characteristics of conditions and conclusions, using the intrinsic links between various knowledge, the purpose of constructing a specific mathematical model, so that the problem can be solved by the idea, that is, the construction of ideas. The use of structural ideas to solve problems can often be unique, surprisingly successful. The cultivation of student’s innovative consciousness is of great benefit.1 The constructor proves the inequality. It can be said that where there is mathematics, there is often a function, so
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