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过去,'教材教法课难上,教师难当',是学科教育教师的一种普遍反映.现在,学科教育学的要求更高了,因此,他们更有'难上'、'难当'的感受.为什么难?难在哪里?我认为:一是难在学科教育本身有对教师'身正'、'学高'具有优良综合素质的高要求;二是难在现在的学生将是未来的教师,他们希望在学科教育中接受良好的教育,为将来作一名优秀教师打下良好的基础,他们的期望高.对此,学科教育的教师除了具备教师的一般素质外,在新世纪里还应具有新的素质.