中职计算机有效教学探究

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计算机这门学科在现今已成为了一门公共课,我个人认为计算机教学要充分体现“学生是学习的主人”,整个教学过程从始至终体现以学生的发展为主体,让学生积极主动地参与,主动地探究,生动活泼地发展,群体性主体参与率高,创新性思维活跃,使学生真正获得了自主学习的成功乐趣。
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摘 要: 学习物理的过程是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。这样的课程就应该调动广大学生学习的主动性和创造性,提出有效的问题,引导学生进入研究问题的情境。那么在教学中,如何创设问题情境呢?我的做法是:  关键词: 高中物理教学;创设问题情境文  一、根据教学内容创设问题情境  在创设问题情境时,要根据教学的重点内容和相应的知识点,联系已学过的有联系的知识去设计问题。问题该怎么问,这就要
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