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在高校英语教学中，英语翻译教学是十分广泛的，需要理论知识及实践同时进行，这样才能够对英文内容进行正确的分析。这就需要教师在教学中对学生制定合理的方案，实现情景教学，活跃学生的思维。因此，本文基于情景认知理论的高校英语翻译教学进行了分析和研究。
基于情景认知理论的高校英语翻译教学探讨
【摘 要】
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在高校英语教学中，英语翻译教学是十分广泛的，需要理论知识及实践同时进行，这样才能够对英文内容进行正确的分析。这就需要教师在教学中对学生制定合理的方案，实现情景教学，活跃学
【机 构】
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平顶山学院 河南 平顶山 467000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年23期
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