论文部分内容阅读
民间艺人--戴敦邦
【出 处】
：
美术大观
【发表日期】
：
2004年7期
其他文献
摘 要：视频又叫做活动图像，是信息量丰富、直观、生动的一种承载信息的媒体。生物视频教学是将声音、图画、影像带入课堂，使其结合文字等记录生命活动、先进实验技能操作或展示某些生化反应及生理活动过程的教学方法。本文通过比较近三年某高校生物系学生对生物视频教学在分子相关实验课中的效果，着重研究视频教学相关实验课中所起到的重要作用，并进一步分析总结视频教学的优、缺点，力求丰富教学形式，提高教学质量。 关键
编者：中国特色社会主义理论之所以自信，是因为它继承和发展了五千年中华文明、五百年世界社会主义的理论结晶，总结了近百年中国革命、建设、改革的经验教训，具有鲜明的科学理论品
社会主义的最初形态，是1516年出现的空想社会主义。19世纪末20世纪初，科学社会主义传入中国。社会主义在中华民族危亡之际挽救了中国，在新中国成立之后发展了中国。当前，我国人民
Effects of serum Fractalkine on vascular remodeling and oxidative stress activation in patients with
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“一通茶”现象rn从1998年开始首先在北京市场上出现了一种叫做“一通茶”的“保健品”,在大大的“一通茶”三个字旁边是一个穿着红色无领运动衫、梳着油亮整齐的头发、戴着
摘 要：随着新课改的深入，教育事业快速发展，加速了高中生物教学的改革进程，使其在教学方法和模式上发生了很大变化。其中，“翻转课堂”的引入是一大突破，给当前教学带来了全新的机遇和挑战，不仅从根本上颠覆传统，转变师生角色，还与时俱进，充分运用信息技术，给课堂教学增添了无限活力。本文就结合实例探究翻转课堂模式在高中生物教学中的具体运用。 关键词：高中生物；翻转课堂；运用 翻转课堂，又被称为“反转课堂