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随着现代化教学手段的不断发展和全面实施素质教育政策的推行，传统的语文教学模式已不适应当前形势，为弥补传统教学模式的不足，提高课堂教学的容量和密度，信息技术教学正是在这种背景下产生的教育教学模式。我们不仅要在中小学普及信息技术教育，同时还要加强信息技术与语文课程的整合。目前“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、