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恰当运用教学艺术，让学生能听、能说、能读、能写，这样才能培养出富有创造性的人才。权力下放，争当“主考官”；变被动为主动，培养参与意识；以读代讲，学会“偷懒”；指导学习，授之以渔。
浅谈语文教学的艺术性
【摘 要】
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恰当运用教学艺术，让学生能听、能说、能读、能写，这样才能培养出富有创造性的人才。权力下放，争当“主考官”；变被动为主动，培养参与意识；以读代讲，学会“偷懒”；指导学习，授之以渔。
【机 构】
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江都市张纲小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2012年4期
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