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情景创设作为一种有效教学手段，应遵循学生的认知规律，努力寻找学生兴趣与教学内容的连接点，不拘形式并让学生充分参与，通过教学情景的创设，来达到促进学生智力开发、能力培养和学习质量提高的目标。
情境创设在高中政治课教学中的运用
【摘 要】
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情景创设作为一种有效教学手段，应遵循学生的认知规律，努力寻找学生兴趣与教学内容的连接点，不拘形式并让学生充分参与，通过教学情景的创设，来达到促进学生智力开发、能力培养和学
【机 构】
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张家口市第十中学
【出 处】
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科技咨询导报
【发表日期】
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2007年6期
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